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学院简介
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南昌大学新闻与传播学院历史悠久、内涵深厚、特色突出。 学院前身是江西大学新闻系，始建于1958年6月，是1949年后我国创办的第三所新闻学院，现为省内唯一一所与江西大学联合创办的新闻学院。省委宣传部． 传播学院。 办学体系完备，设有新闻学、广播电视学、广告学、播音学、主持艺术等4个本科专业。 艺术学二级学科硕士学位授权点，新闻传播学、出版学硕士学位授权点。
学院是江西大学新闻传播学科联盟牵头单位、江西大学新闻传播专业教学指导委员会主任委员单位。 其中，新闻学、广播电视专业入选国家一流本科建设点，广告学专业入选江西省一流本科建设点。 拥有省级重点智库“媒体融合发展研究中心”、省哲学社会科学重点研究基地“舆情监测与治理研究中心”、省级示范实验中心现代传播中心及其软硬件建设达到国内高校同类学科先进水平。
学院内涵建设成效显着。 新闻与传播学科在《中国最佳学科排行榜（2020）新闻传播学》中位列全国第17位。 教师先后主持重大招标项目、国家社科基金重点项目、中宣部专项委托项目，取得了一系列标志性研究成果，形成了我院特色优势研究领域。 牵头成立中国新闻史学会党报期刊研究会，与复旦大学等10个相关院系共同发起成立“红色文化传播与马克思主义新闻教育联盟”，成为相关领域的引领者和参与者中国的研究领域。
师资力量雄厚。 多年的发展和积累，形成了一支年龄结构合理、学历培养体系雄厚的师资队伍。 58名专任教师中，有国务院特殊津贴获得者、教育部新闻传播学专业教学咨询委员会委员、教育部“宝钢”优秀教师、优秀创新创业导师等。教育部创业人才、国家广电“百名优秀理论人才”，骨干梯队由江西省高校金牌研究生导师、赣鄱英才555工程文科领军人才、江西省百万人才、中青年人才组成。江西省靖港学者、赣江市优秀教授、国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金牌导师。 他们大多具有主持国家级项目的经验，并获得江西省社会科学成果奖、江西省高校哲学社会科学优秀成果奖等多项奖项。
人才培养广受好评。 学生德、智、体、艺、劳全面发展，立德树人成绩显着。 学校学生多次在权威专业竞赛中取得好成绩。 曾获高校新闻系学生专业竞赛最高奖“陶芬新苗奖”一等奖、“全国大学生广告艺术大赛”金奖、“互联网+”大学生创新创业大赛金、银、铜奖，全国大学生新媒体创意大赛等竞赛金、银奖，中国大学生广告大赛学院奖一等奖。 新华社原社长穆青曾评价：“江西大学新闻系的学生大部分已成为新华社的骨干力量，这是国内新闻人才培养的重要基地。” 人民日报在给南昌大学党委的信中，对我校学生的政治素质和业务能力也给予了高度评价。 毕业生遍布全国各省市，大量就职于新华社、人民日报、中央电视台等知名媒体以及著名广告公司。
院长寄语
知你年少思念应带云，知你枕前许下种种心愿。 于是，你披上毅力，星夜星夜，经过许多个日日夜夜，跨越了许多沟壑，终于迎来了人生旅程中的一个关键决定。
我想告诉那些兼具思维能力和行动能力的你们，红色家乡有这样一个地方：地广人稀，天高地远，山川秀丽，你可以飞翔，你可以驰骋，你还可以打坐，还可以活到很晚。 我这里说的只是肉眼可见的表层，更深的、淹没的部分等待你慢慢欣赏。
——南昌大学新闻与传播学院院长 陈新岭
专业演示
新闻与传播
新闻传播学专业下设新闻学、广播电视学、广告学3个本科专业。
1.新闻学专业
(一)历史渊源
前身是江西大学新闻系，始建于1958年6月，是1949年后我国建立的第三所新闻学院，被批准为国家一流本科建设点。
（二）师资队伍
专任教师中有国务院特殊津贴获得者、教育部新闻传播学专业教学指导委员会委员、教育部“宝钢”优秀教师、优秀创新创业导师等教育部优秀人才、第六届全国广播影视“百名优秀理论人才”、江西省高校首届金奖研究生导师、赣鄱英才555工程文科领军人才、江西省百千万人才、江西省青年人才井冈学者、赣江特聘教授。
（三）教学科研和学科建设平台
拥有省级重点智库“媒体融合发展研究中心”、省哲学社会科学重点研究基地“舆情监测与治理研究中心”、省级示范实验中心现代传播中心及其软硬件建设达到国内高校同类学科先进水平。
近年来，教师主持国家社科基金项目13项，包括重大招标项目、重点项目、委托项目、后期项目等。 取得了一系列标志性研究成果，形成了系的特色和优势研究领域。
（四）培训方式及特点
高考按专业类别招收学生。 入学一年后，学生可以选择新闻学方向的课程。 完成规定学分后，学生可获得文学学士学位。 特点在于“理论学习+实践训练”并重，注重综合素质的提高。
2、广播电视专业
(一)历史渊源
广播电视新闻专业于1996年设立，1998年专业开始招生。2002年，教育部将广播电视新闻学统一更名为广播电视专业。 2016年广播电视专业在全省专业评估中排名第一，2020年该专业获批国家一流本科专业建设点。
（二）师资队伍
多年的发展和积累，形成了一支年龄结构合理、学历培养体系雄厚的师资队伍。 专任教师中有国务院特殊津贴获得者、教育部新闻传播学专业教学指导委员会委员、教育部“宝钢”优秀教师、首届金牌研究生导师江西高校、江西省井冈青年学者、赣江优秀教授、国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖导师组成骨干梯队，他们大多具有主持国家级项目的经验，曾获江西省社会科学成果奖、江西省高校哲学社会科学优秀成果奖等多项奖项。
（三）教学科研和学科建设平台
广播电视厅拥有省级重点智库“媒介融合发展研究中心”、省哲学社会科学重点研究基地“舆情监测与治理研究中心”、省级示范实验中心现代传媒中心、其软硬件建设水平达到国内高校同类学科先进水平。
本专业教学科研项目种类多、数量多。 目前主持国家社科基金重大招标项目1项、重点项目2项、面上项目6项、青年项目2项、教育部各类项目5项、及其他项目。 省级教学科研项目数十项，省厅级各类教学成果丰富。
（四）培训方式及特点
广播电视专业培养在新闻采访、写作、编辑实践中掌握现代传播理论与全媒体融合趋势，并具备音视频能力的应用型、复合型新闻传播与影视制作人才。制作、编辑和导演。 培养方式理论联系实际，专业包括7门实验课程。 是我院所有专业中实验性课程最多、实践性最强的专业。
广播电视专业立足传统媒体发展，培养学生从理论出发探索全媒体时代新闻传播的创新路径，掌握媒介融合背景下全媒体的运行规律及相关业务。策划、整合营销、全媒体报道等实践。 技能。
3.广告专业
(一)历史渊源
南昌大学广告专业始建于1993年，是我国最早设立广告专业的高校之一。 28年来，招收文理科生，加强师资队伍建设，积累了丰富的办学经验，形成了我校广告专业人才培养的特色。
（二）师资队伍
广告专业拥有一支优秀的师资队伍，师资结构合理。 拥有教育部创新创业优秀师资、国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金牌导师等骨干梯队。 教师背景集中在广告学、新闻传播、营销管理、艺术设计、社会心理学、新媒体技术、数字影像等领域，大部分具有媒体和广告行业背景。
（三）教学科研和学科建设平台
拥有传播学、广告学培养方向一级硕士学位。
（四）培训方式及特点
广告专业依托综合性大学优势，立足“部校共建”特色，拥有丰富的电子数据库和图书、电视外录及线性编辑实验室、虚拟演播室、摄影工作室、播音实验室、平面图像实验教室、多媒体动画实验室、电视演播室等先进的教学和实验硬平台，可以更好地满足学生的能力培养和教学。 广告教学力求“宽口径、厚基础”，强调理论与实践、知识与技能、科学与艺术、校内与校外、“通才”与“专业”的结合，突出传播特色，营销特色、艺术创意特色，尤其注重知识、能力、素养的综合培养。 作为新兴应用型专业生活网报道，注重学生理论教育与实践训练相结合，强调全媒体、大数据时代广告人才的综合素质教育。
努力探索多种互动有效的教学方法，如：案例研究、模拟教学、团队合作、提案培训、品牌实践、广告实践郊游、实习基地建设、双语教学、研讨会、多媒体演示、高校广告艺术大赛等学生活动、班级作品展、实习成果展、文化传播节、名师讲座、评分体系建设等。课后鼓励学生参加各类竞赛。 多年来，学生多次获得中国粤语协会金像奖、全国大学生广告艺术大赛、时代金牛奖等奖项。 、一秀创意奖、教育部互联网+创新创业大赛等赛事荣获金、银、铜奖、优秀作品奖800余项。 多年来，广告专业多次主办“学院奖”、“时代金牛奖”等活动，多名教师荣获“优秀指导教师”称号。
播音主持艺术专业
1. 历史
播音主持艺术专业成立于2000年，历史悠久，教育理念成熟，教育体系完整。 专业以艺术学、新闻传播学为主，培养“一专多能”复合型高级专门人才。
该专业在2018年江西省普通高校本科专业评估中排名第一。除本科教育外，还有广播电视艺术（播音主持艺术研究方向）学术硕士学位授权点； 广播电视硕士学位授权点。 形成了本科、硕士并重的人才培养体系。
2. 师资队伍
教授1人，副教授2人，讲师8人，助教1人； 硕士生导师3名。
其中具有博士学位4人，南昌大学“215人才工程”赣江青年学者2人。 现承担国家社科基金项目2项，省部级科研项目多项。
3.教学科研和学科建设平台
全媒体实验演播室1个，配备最新的导演台和控制室。
江西省高校人文社科项目、江西省社科规划“十三五”项目、江西省社科基金、江西省研究生教育改革项目立项率已更新超这些年。 在《教育理论与实践》、《人民论坛》、《艺术学术界》、《编辑之友》、《中国出版》等权威期刊发表相当多篇论文；出版学术专着和教材数十部。学术水平位居同类型大学前列。
四、培训方式及特点
（一）培养目标：具有系统的新闻传播学理论，扎实的播音、语言学、艺术、美学等多学科理论知识和实践能力，熟悉新闻播音、节目策划、主持制作的应用型、复合型专业人才。
（2）主要课程：普通话发音、播音概论、普通话发音训练、播音主持语言表达、即兴口语表达、传播学概论、新闻播音、节目主持、言语交际、摄影训练等。
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