父母是幼儿的第一任老师，家庭是幼儿的第一所学校。 幼儿园的保育工作能否取得好的成绩，与家长的工作密不可分。 20xx学年最后一个学期，我们班所有的孩子在经历了半个学期的生活自理能力、作息规律、良好的卫生习惯后，有何变化？ 新学期开始了。 我们对幼儿的发展提出了什么样的目标要求？ 哪些工作需要家长和老师的积极配合？ 针对以上问题，我们开展了本学期的家长会活动。
活动中生活网报道，我们向家长朋友们介绍了上学期每个孩子的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。 此外，作为本次活动的重点，我们向家长朋友们介绍了主题活动。 通过主题活动的介绍，家长朋友们认识到了家庭合作的重要性。 我们用实例向家长证明，幼儿园和家庭在对孩子提出要求时不仅要行为一致，更要志同道合。 应始终从同一原则出发，尽量避免教育目的、过程和方法上的差异。 家长朋友们也纷纷发表了自己的看法。 不少家长表示，由于工作繁忙，疏忽了对幼儿园工作的配合，今后一定要努力。 本学期，我们还为家长朋友们制定了每月家长简报，让家长对孩子每月在幼儿园的学习情况有更加系统、全面的了解。 家长们表达了深深的谢意。 最后，我们和家长朋友们简单讨论了孩子自理能力的培养。 老师和家长都认识到，孩子生活能力的培养应该是一个长期积累的过程，需要在小班、中班甚至大班的后期发展。 连续培养过程。
通过这项活动的开展，让家长更加系统地了解了我们的工作，也让家长认识到了家庭配合的重要性，发现了自己的孩子与同龄孩子的差异。 活动结束后，不少家长对我们的工作表示感谢。 相信在家长朋友们的感谢和支持下，我们的工作会进展得更加顺利。
本网站转载其他媒体之作品，意在为公众提供免费服务。如权利所有人拒绝在本网站发布其作品，可与本网站联系，本网站将视情况予以撤除。
Copyright © 2017-2018