《论汉字如何改革》的作者是张立德先生，但实际上，原作者是张立德先生的父亲张兴国。 1937年出生，13岁加入中国人民解放军。抗美援朝战争爆发后，参加抗美援朝志愿军，因他们年纪轻轻就被分配到军队卫生院工作，卫生院的整体教育水平较高，这也激发了个人的学习欲望。 虽然我只在私塾学习了三年，但在学习期间我对繁体字产生了浓厚的兴趣。 通过自己的努力，我的文化水平有了质的提高。 1958年朝鲜战争结束后，父亲调到重庆木材公司当职工。 汽车司机们利用业余时间潜心学习汉字，并开始研究汉字的改革，以便于学习。 这项研究历时30年，但由于多种因素未能成功发表。
编辑张立德先生出生于1962年，父亲去世前经常给他讲汉字，这让张先生从小就对汉字产生了浓厚的兴趣。 张先生1981年参加工作，1983年开始经商，随着年龄的增长，生意出现问题生活网消息，他想回家乡发展。 2014年，当他回家乡给父亲扫墓时，张先生回忆道：泪水在眼眶里打转，父亲的教诲不断在心里闪现。 想起父亲对汉字的热爱和童年的教诲，那一刻，张立德先生心中产生了一个想法。 史无前例的决定，要把父亲的研究成果发扬光大，让更多的人看到，造福更多的人。 随后他将所有材料带回了重庆。 为了完成父亲的毕生心愿，他开始了漫长的图书出版之路。
文字是人类长期以符号记录、表达信息、传递信息的方式和工具。 现代文本主要是记录语言的工具。 人类通常先有口头语言，然后再产生书面文本。 很多小语种有语言但没有文字。 文字的差异反映了国家和民族的文字表达和思维方式的差异。 张立德先生总结了父亲的思想，加上自己的创新意识，就是要解决中国人难学、难写的问题。 他认为新汉字具有超语言功能，而且极其简单。
张立德先生潜心总结父亲留下的资料，创作了这本《论如何改革汉字》一书。 现在他正式想要向公众推广，希望更多的人了解人物的创新形式和艺术表现。
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