作者 郭启宇
当赞比亚下开福峡水电站电气工程师卡潘达用自己的知识参与清洁能源开发时，埃及斋月十城铁路工程师谢诺正在巡逻检查埃及第一条电气化铁路; 当泰国大城技术学院的老师在鲁班工坊讲授自动化课程时，葡萄牙塞图巴尔理工学院的学生Pedro Cunha正在鲁班工坊学习ABB机器人系统……
这些都是“一带一路”沿线的生动场景。 今年是共建“一带一路”十周年。 十年来，一系列聚焦发展、改善民生、蕴藏希望的合作项目落地实施，给共建国家带来了翻天覆地的变化，造福了普通百姓。 真正的“小幸运”来了。
浙江金华职业技术学院共建卢旺达鲁班工坊。金华职业技术学院供图
“一带一路”大力建设的背后，产生了巨大的人才需求生活网消息，中国职业教育也走出去、在海外开花结果。
今年6月，在2023年泰国职业教育工业自动化机器人大赛中，来自泰国大城府技术学院的5名学生代表队获得冠军。 这是我校首次在此项国家级赛事中获得金牌。 据泰国大城府技术学院院长马尤里介绍，这一成绩得益于泰国鲁班工坊五名学生的学习。
这是共建“一带一路”倡议提出后，天津渤海职业技术学院与泰国大城技术学院合作的全球首个鲁班工坊。
“目前，我们与天津合作的6个专业已纳入泰国国民教育体系，泰国鲁班工坊已培养培训师生近万名，鲁班工坊毕业生也受到很多企业的青睐。” 李梅奥说道。
近年来，以中国古代杰出工匠鲁班命名的“鲁班工坊”已深入中国与共建“一带一路”国家的足迹。 鲁班工场没有“鲁班”，但有工业机器人、新能源、物联网等70多门专业技能课程。 主要培养熟悉中国技术、了解中国工匠精神、传承中国工匠精神的技术技术人才。
鲍文是卢旺达鲁班工坊2022级电气自动化技术专业学生。 完成本学期的课程后，他和同学们将启程前往中国，在浙江金华职业技术学院继续学习。
“在鲁班工坊，量身定制的汉语课程和培训项目不仅提高了我的技术水平，也帮助我们开阔了视野，为以后的就业奠定了基础。” 鲍文现在可以用中文简单地交流。
卢旺达鲁班工坊是金华职业技术学院精准对接国家产业发展需求、帮助当地民众发展职业教育、培养技能人才的平台。
“通过鲁班工坊的培训，学生和当地教师都获益匪浅。 不仅帮助学生提高专业技能，也为教师提供了交流讨论的平台，提高了我校职业教育培训的整体水平。 。”卢旺达鲁班工坊副校长 说道。
如今，鲁班工坊已在亚、非、欧等20多个“一带一路”沿线国家扎根。 在培养当地职业技能人才的同时，也在默默地搭建起民心相通的桥梁。
“心与心的交流才能长久。” 共建“一带一路”十年来，中国与共建国家共同谱写了许多“还我桃花，还琼瑶”的故事。 “一带一路”也从“大笔”演变为“工笔画”，成为颇受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
10月26日，以“合作创新 共享财富”为主题的2023职业教育与公益高层对话在金华永康举行，向世界进一步介绍中国职业教育发展经验，呼吁世界共同推进职业教育务实合作。
本次活动由中国职业教育学会、中新社指导，中新网、民建浙江省委员会、中新社浙江分社主办，浙江省中国职业教育学会、永康市委协办。中共、永康市政府、中国职业教育学会职业指导中心、中国新闻社浙江分社新闻发展中心、中国新闻社国际传播集团浙江分社主办。 由永康市职业技术学校、永康市五金技师学院支持。 （超过）
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