把你的手机屏幕变成“移动教室”
开学季，跟着“知识博主”上课（中国网络）
将高等数学课录成视频课程、用短视频讲解中学物理实验、在线平台普及科学原理……随着越来越多的教师和专业创作者成功“连接”互联网，在线平台上“知识” “博主”以通俗易懂、深入浅出的方式向网友传授知识，有效促进了知识传播。
将课堂搬上屏幕
在某平台打开山东财经大学数学与数量经济学院副教授宋浩上传的《高等数学》同济版全套教学视频系列第一集。 页面左下角的播放数据显示，已有300多人在“观看”。 这段共154集、总时长超过76小时的高等数学教学视频，播放量已达1.1亿次。网友边学边互动，留下“认真听讲、认真听课”等评论233.6万条。 “做笔记”、“打卡。高等数学学习第一天”等弹幕不断在屏幕上滑动。
谈及成为“知识博主”的由来，宋浩表示，就是为了帮助那些向他求助的学生学习《线性代数》。 从原来的录音笔，到二手索尼DV，再到高清摄像头、手写屏，9年来宋浩的“教学设备”越来越专业，教学内容也逐渐扩大。 网友们可以跟着他学习大学数学。 相关线性代数、微积分、概率论和数理统计等。
同样将课堂搬上屏幕的还有复旦大学生命科学学院教授赵斌。 他上传的景观生态学、自然地理学系列视频为很多准备考研的同学提供了学习素材。 除了讲解课程内容外，赵斌还在个人主页上收录了通识课《生态学：管理自然的经济学》学生的期末视频作业。 在赵斌看来，不同层次、不同专业的学生看待生态问题的角度不同。 这种跨时间、跨空间、跨专业、跨年龄的讨论也许更能激发学生的讨论热情。
满足多样化的内容需求
“现在，很多中学老师都在短视频平台上开设了账号，用视频讲解相关学科的知识点，直观又有趣，很多家长都关注了他们的账号。” 家住北京市海淀区的杨女士说生活网资讯，她每天都会带孩子看一些物理、化学方面的短视频。
“十节干电池，铅笔芯夹在鳄鱼钳之间，点燃一支蜡烛，放入瓶中，拧紧盖子，熄灭蜡烛，打开电源，就会发出耀眼的白光。这个原理就是热效应”电流。” 抖音博主“光头”“强老师”是辽宁省抚顺市的一名初中物理老师。 他制作了一个简短的视频来解释课堂上的物理实验。 他不仅在几十秒内解释了实验背后的原理，而且还结合了实验现象。 诠释人生哲理，吸引了超过300万网友关注。
除了学校老师之外，还有不少专业机构和科普创作者也在自己熟悉的领域精耕细作，普及知识、答疑解惑。 观看“中科院物理所”有趣生动的科普视频，学习各大院校丰富多彩的直播公开课，观赏“故宫博物院”的历史文物，分享专业知识医生、阅读博主等创作者已经成为很多短视频用户的“日常学习”。
数据显示，截至2022年10月，抖音粉丝数万的知识创造者数量已突破50万，同比增长69.6%。 其中，生活知识、人文知识、科普知识、机械知识、科技产品是拥有上千粉丝的创作者数量增长速度。 更快的区域。
《博物馆》杂志副主编、《中国国家地理》综合媒体中心主任张晨亮在各平台累计粉丝超过3500万。 其“网络热门生物识别”系列视频在抖音平台播放量已达17.7亿次。 视频中，他不仅科普网络平台上备受关注的热门生物，还在私信中解答网友关于他的疑问。 很多网友跟着他学习生物知识。
“银智博”感动中国
在众多“知识博主”中，还有一个特殊的群体——“银智博”。 尽管他们已经退休，离开了原来的工作岗位，但他们仍然利用互联网平台发光发热，传授一生所学。 今年年初，其中13名平均年龄77岁的代表荣获“感动中国2022年度人物”集体奖。
74岁的杨伟云是安徽省淮南市的一名退休小学语文教师。 他一生的大部分时间都在教孩子们识别发音和识字。 2021年开始，她在家里架起手机和黑板，开始在线教授拼音。 如今，不少网友跟着杨伟云学拼音、读三字经、背古诗词。
82岁的退休电工教师王光杰的直播间里聚集了许多对电子电路感兴趣的观众。 单场最大观看人数突破40万。 当王光杰遇到无法解答的问题时，他会在“连麦”直播间遇到经验丰富的电工和专业研究生。 除了讲解电学知识外，王光杰还经常在直播间讲述科学家的故事。
从学校教师到“银发智博”，从专业机构到科普创作者，他们都在用“友好”的视觉形式，将曾经只能在书本和纸质材料中找到的知识带给用户。 专家认为，短视频、直播本质上是促进分享和共创。 平台与“知识博主”应相互协作，拓宽知识传播路径，改善知识传播环境，以优质知识视频为用户提供更多内容选择。 。
徐嘉伟
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