中新网北京7月2日电(韦向辉实习生王一新)暑假将至，一些短视频平台上出现了一系列“暑假最恐怖”的视频，引发热议。 “小学二年级的暑假很危险”、“初中生的暑假最可怕”、“即将升初三的孩子暑假不宜玩耍” “……”已经成为此类视频的惯用语。 谁制造了所有这些夏季焦虑？ 有人会付钱吗？
网络视频截图
“可怕”的暑假？
最近一段时间，白晓文刷短视频的行为其实造成了一些心理负担。 暑假过后，她的孩子就要上小学六年级了，成绩会在前十名之间波动。
“拿到了就跳过，担心太多了。” 在让白晓文感到不舒服的视频中，通常会有一位“老老师”郑重地告诉她“暑假很糟糕”，如果她不补课、不买培训材料、不报班，她就会“学习跟不上”、“无法超越同学”。 。
这些所谓的“高级教师”包括学校教师、机构教师和“学习博主”。 无法验证认证是否真实以及他们是否拥有足够的教学经验。
这类视频几乎涵盖了从童年过渡到初中的各个年级。 据博主介绍，每个学期的暑假都是“逆袭”的关键节点。 从课程类别来看，“古文是分水岭”、“英语要提前学”、“奥赛是敲门砖”……各科都要认真对待。 然而，当视频即将结束时，博主立即给出了购买书籍和课程的建议。
在平台上还可以看到，这些账号大多都打开了购物窗口，点击视频左下角的链接，就是各种学习资料和辅导课程的出售。 据记者观察，教材价格不一，有的卖三十、五十，有的售价一百。 某初中暑期预览数据显示，已售出38万件。 辅导课程的购买比较复杂。 初始点击价格较低，但实际上只是咨询注册费，需要支付一定的费用才能开始正式课程。
有人会为出售焦虑买单吗？
有媒体报道称，这种视频确实是在贩卖焦虑。 几年前，这种情况在教育培训行业很常见。 一些从事课程销售的人分享自己的秘密来恐吓家长：要么引用一些似是而非的教育理论，要么断章取义。 数据，或者讲一些“牛娃”故事生活网资讯，做一个“教育权威”模型，指导家长该怎么做。
这些销售策略确实会说服一些通常陷入升学压力的高年级家长。 崔平是一名高中二年级学生的家长。 他的孩子正在读高中二年级。 他为孩子在线上和线下购买了一些课程。 崔萍说：“希望她能趁着假期赶超别人。” 他认为这提供了解决问题的渠道，而不是兜售焦虑。
张芳是一名高中生的家长。 她看过这样的视频，并且相信视频的内容。 她认为同学们要好好利用假期努力学习。 但对于是否支付教材和课程费用，张芳表示：“我会受到视频的影响，担心孩子的成绩，但我不会一篮子买东西，会权衡利弊和需求孩子的。
不过，也有家长并不认同视频中的说法。 白晓文认为孩子可以在学校完成学业，并在业余时间支持孩子的兴趣发展。 “他喜欢钢琴和绘画，所以我给他报了班。”
严厉打击“隐形变异”，进一步落实“双减”政策
国家层面推出“双减”政策已经两年了。 今年6月27日，教育部印发通知，部署2023年暑假校外培训管理工作。通知指出，实施“双减”政策正处于衔接的关键阶段。过去和未来，各地要充分发挥“双减”工作专项协调机制的作用。 要求各地采取“四无两直”、“日巡+夜巡”、“联合巡查+抽查”等方式，组织开展暑期联合执法检查，严厉打击违法违规行为。严厉打击隐形突变的校外培训。
通知强调，各地要积极弘扬科学教育理念，引导家长理性看待、慎重选择校外培训，提醒家长防范预付费相关消费风险，指导家长帮助孩子合理安排暑假学习和生活，营造良好的节日氛围。 还提出“对在线培训主体和重点网站平台开展专职深入检查，严格防范和查处违法违规开展在线培训和广告宣传等问题”。
针对此类视频，有媒体评论道：“相关监管部门已明确指出，要重点管控炒作教育热点、捏造虚假信息、夸大上学焦虑等恶意炒作行为。”造成‘教育焦虑’的乱象尚未消失，仍需继续保持高压态势。” （结尾）
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