紧张的地缘政治关系不仅影响中国学生赴美留学的决定，也影响一些紧随美国的国家的留学政策。
图/视觉中国
文章|《财经》特约撰稿人，伦敦
编辑| 周浩
今年9月，朋友的儿子小轩又要去英国留学了。
我说“又”是因为这次小轩去英国留学“第二宫”：新冠疫情前的2019年9月，他曾来英国大学入学过一次，但好景不长。 2020年，新冠疫情席卷全球。 一是中国疫情严峻。 小轩的父母很幸运，儿子躲过了这场灾难。 后来中国控制了疫情，英国的疫情却猖獗。 父母赶紧让儿子回国在家上网课。 后来，小轩厌倦了网课，回英国也遥遥无期，小轩就辍学了。 疫情三年后，中英航空公司开通，小轩的父母强迫儿子申请重返校园。 儿子听从了，顺利回到了学校。
是什么使它成为出国留学的好地方？
确实，持续三年的全球COVID-19疫情对中国留学人员造成了巨大影响。 然而，随着中国重新开放国门，无论是学生自己的主动，还是家长的敦促，中国年轻人出国留学的热情又重新兴起。 类似的还有更多像小轩这样的“二次入境”留学生和首次申请成功的新留学生。
2023-2024学年中国留学总人数目前尚不清楚，但不少专家预测，疫情后三年的第一学年人数可能会超过疫情前的2019年。
中国教育部数据显示，改革开放以来，截至2021年底，中国各类出国留学人员规模约800万人，出国留学人数约800万人。返回中国的将约为550万。 多个国家和地区的10000多所高等院校。
据美国国际教育协会不完全统计，2022年全球高等教育中国留学人数最多的国家仍是美国，接近30万（人）； 第二和第三是澳大利亚和中国。 在美国留学的中国学生中，英国略多一半：澳大利亚是一个人，英国也是一个人； 加拿大排名第四，超过10万人（人）； 日本排名第五，有近10万人（94,063人）。排名第六至第十的国家分别是：德国（40,122人）、俄罗斯（39,939人）、法国（27,950人）、意大利（16,754人）和新西兰（11,880人）。
上述来自美国国际教育协会的数据是迄今为止的最新数据，表明2022年中国留学最大群体仍将在美国，而且数量几乎是排名第二和第三的总和澳大利亚和英国。 不过，鉴于2022年中国尚未全面放松，因此这组数据无法回答两个更重要的问题：第一，疫情三年后，中国学生最想去的留学目的地在哪里？ 第二，这些年来，中国赴美留学人数是增加了还是减少了？
我们先来看第一个问题。
2023年3月，奥地利市场研究机构博纳德对中国学生留学意向进行调查发现，英国是今年对中国学生最具吸引力的留学目的地。
在所有接受调查的中国学生中，45%的人表示他们正在考虑去英国留学，其次是加拿大，占39%，澳大利亚和美国并列第三，各占36%。
领导这项调查的研究员博纳德表示，中国在美国留学人数的下降已经持续了一段时间，而中国在英国留学人数的上升趋势“很可能会持续下去”。继续”。
无独有偶，总部位于中国广州的留学咨询机构启德教育集团近期的一项调查也得出了类似的结果：启德《2023年中国留学白皮书》数据显示，英国已成为全球排名第一的留学国家。连续第五年成为中国学生出国留学的名额。 接受调查的中国学生中，39%表示会选择去英国留学，21%表示愿意去美国留学，18%的中国学生选择香港和澳大利亚作为留学目的地。
英国高等教育统计局数据显示，2017-2018学年与2021-2022学年之间，在英国留学的中国学生人数增加了44,475人，增幅达41%。
纵观英国最著名的两所大学（牛津大学和剑桥大学）近年来的录取数据，除了英国本土学生之外，中国留学生始终保持着录取人数和录取人数的记录。海外申请人。
英国政府曾制定目标：到2030年将英国大学的海外学生数量增加到60万人，这一目标在2020-2021学年实现，提前10年。 在60万名海外学生中，约四分之一来自中国。
那么为什么英国留学对中国学生如此有吸引力呢？
首先，在几个权威的全球大学排名中，英国大学排名都比较靠前，尤其是牛津大学和剑桥大学。
例如，在今年6月28日发布的QS世界大学排名中，剑桥大学排名第二，牛津大学排名第四。 前10名中，有4所英国大学，仅次于美国（5所）。
在泰晤士高等教育（THE）2023年世界大学排名中，牛津大学排名第一，剑桥大学与美国斯坦福大学并列第三。 前10名中，美国有7所大学，英国有3所大学。
2023年US News世界大学排名中，牛津大学排名第五，剑桥大学排名第八。 排名前10的大学中，美国有8所，英国有2所。
其次，英国学制相对较短：本科三年，硕士一年，博士学习年限比其他国家短。
对此有人不以为然，认为学制的萎缩必然导致学位的萎缩。 甚至有人戏称英国一年制硕士为“水大师”，但也有人认为，如果能顺利进入英国名校，学习时间就会更短。 不会影响学位质量，但对于一些经济拮据的中国学生来说，较短的学习时间意味着更少的学费和生活费，这恰恰是他们选择去英国留学的重要考虑因素之一。
第三，英国大学的教学方法：英国很多大学推行的苏格拉底式教学方法对中国学生也很有吸引力。
这种教学方法以古希腊哲学家苏格拉底的名字命名，是一种体验式教学方法，以学生为中心，以反复问答为基础，旨在训练学生的思维能力，激发创造力，发散思维，鼓励批判性思维。 这种教学法要求班级规模更小，导师和学生之间有更多的互动，但对于讨厌死记硬背的中国学生来说，这正是他们所希望的。
第四，不少原本打算去美国留学的中国学生，出于对中美关系紧张以及美国枪支暴力的担忧，选择了去英国留学。 稍后将更详细地解释其原因。
美国虽好，但入境难
其实，解释清楚这个原因后，第二个问题就得到了解答：这些年来，中国赴美留学的人数是增加了还是减少了？
前面提到，英国大学在多个权威的全球大学排名中排名都比较靠前，但在这些排名中排名最高或第二高、但比例最大的却是美国大学，尤其是美国的大学。 在科学、技术、工程和数学（英文缩写为STEM）学科上，美国高校的水平较高。 所以，从内心的愿望来说，最优秀的中国学生都想去美国读书。
但不幸的是，自从特朗普就任美国总统以来，美国和中国的关系变得越来越紧张。 美国政府已经明确将中国视为主要战略竞争对手，并开始在一些敏感专业上限制中国大学的录取。 而STEM科目恰恰是美国对中国学生最警惕的科目。
2018年6月，美国限制了就读部分STEM学科的中国学生的签证。 限制领域包括机器人制造应用、航空航天和高科技制造。
2020年5月29日，美国前总统特朗普签署第10043号总统公告，禁止“与中国军方有联系”的所谓中国大陆学生和研究人员入境。 截至目前，该禁令尚未解除。
据外媒2020年9月报道，截至目前，数千名中国人进入美国的签证已被取消。 2021年6月，在一项涉及310名学生的拒签调查中，大部分被拒签的学生曾就读于北航、北京理工大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、西北工业大学、南京航空大学等。航空航天大学、南京理工大学、北京邮电大学等八所大学组成。
尽管特朗普签署的10043号禁令并不适用于所有中国留学生，但该禁令的“寒蝉效应”不容小觑。
2022年11月14日，美国国务院教育文化局和国际教育研究所联合发布《2022年美国门户开放报告》。 报告显示，2022年赴美国际学生总数将增长3.8%。总体趋势是，但在此背景下，2021-2022学年中国留学人数大幅减少。 尽管中国仍是美国第一大留学生来源国，但中国在美留学总人数同比下降8.6%，自2014年以来首次跌破30万-2015学年，而2019-2020学年中国学生比例也从鼎盛时期的34.7%（当时在美留学的中国学生人数高达37万）大幅下降至 30.6%。
新东方公布的数据显示，2022年，中国内地学生收到的海外大学本科层次录取通知书中，英国大学排名第一，占比35.18%，美国大学排名第二，占比35.18% 。 这一比例为32.08%，而来自加拿大、澳大利亚等国家和地区的大学比例为32.74%。
不过，美国大学发出录取通知书是一回事，被录取的中国学生能否出国留学又是另一回事。 根据美国国务院自己的数据，截至2022年9月底的六个月里，美国政府向中国大陆学生发放的F1学生签证数量与2019年同期相比下降了45%。
截至2022年10月的半年期间，印度取代中国在美国外国学生签证排名中：向印度学生发放的F1学生签证数量增加至87,029份，几乎是之前印度学生签证数量的三倍疫情期间，向中国学生发放的 F1 学生签证数量大幅增加，达到 49,959 份。
中国赴美留学人数有所减少。 当然，原因有很多。 特朗普执政以来美中关系日益紧张，可能是美国收紧中国学生签证的主要原因。 此外，美国大学学费过高、美国可怕的枪支犯罪以及美国日益严重的反亚裔种族主义也让很多中国家长和学生望而却步。
多国混合应用，对冲风险
紧张的地缘政治关系不仅影响中国学生赴美留学的决定，也影响一些紧随美国的国家的留学政策。 例如，从2022年7月1日起，澳大利亚学生签证增加了8208条款，禁止所有国际学生就读与国家关键技术相关的专业。 这一禁令，加上中澳关系恶化以及澳大利亚收紧移民政策，导致中国赴澳留学人数大幅下降：2022年中国赴澳留学人数将减少28%比 2019 年。
尽管英国大学是中美关系、中澳关系紧张的主要受益者，但它们也不能完全“免受”国际政治局势变化的影响，因为英国也是美国的亲密盟友。
近年来，英中关系摩擦不断，也影响了英国的学生签证政策。 英国内政部数据显示生活网资讯，2022-2023学年在英国留学的印度学生人数将首次超过中国学生。
数据显示，截至2022年9月的一年，英国政府向印度公民发放了1份学生签证，较2019年增加了273%； 同时，英国政府向中国公民发放了1个学生签证。 与 2019 年相比，签证数量减少了 2%。
此前，根据英国高等教育统计局的数据，自2002-2003学年以来，中国学生一直是英国最大的海外学生群体。
为了对冲此类地缘政治风险，英国大学近年来一直在努力削弱对中国学生带来的学费收入的依赖，试图开辟新的留学生来源。 这种努力反映在他们的入学率上。 英国大学联盟数据显示，2017-2018学年，以中国为最大研究生课程市场的英国大学比例占所有英国大学的55%，而2020-2021学年，这一比例下降至35%。 与此同时，以印度为最大市场的英国大学比例从15%上升至46%。
这并不意味着英国院校刻意减少招收中国学生，而是他们开辟了新的海外市场，扩大了招收印度、尼日利亚等国学生的比例。
英国大学正在对冲地缘政治风险。 相应地，中国学生也在对冲类似的风险。 他们的做法是：多国混合申请，即选择学校时不仅会锁定一个国家，而是同时申请多个国家。 对于教育水平相近的大学，常见的策略包括英国和美国双重申请、美国和加拿大双重申请、英国和澳大利亚双重申请。 这样做的好处是，第一，这些国家拥有全球排名较好的大学，增加了选择余地； 其次，“鸡蛋放在不同的篮子里”可以增加申请成功的可能性。 光明”，以避免地缘政治局势变化带来的风险。
朋友的儿子小轩第一次成功申请留学，是因为他采取了英国和美国双双申请的策略：当时他最喜欢的大学是美国大学，但不幸的是，他的专业是敏感的STEM科目虽然他的专业被学校录取了，但他的签证却被拒绝了。 幸运的是，他同时申请了一所英国大学，所以他来到英国读书是退而求其次的。
小轩之所以在疫情期间退学，一方面是因为她厌倦了网课，另一方面是因为她去美国读书的志向并未消逝。 他的父母后来强迫他申请返回原来在英国的学校。 他很不情愿，于是在申请复学的同时，偷偷申请了另一所美国大学，但这一次的结果更糟糕：这所美国大学没有录取他。
这一次，他彻底放弃了，决定向现实低头——回到仍然向他招手的英国大学。
所以，这次拯救他的，是英美双应用的策略。
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