近日，我国著名生物学家颜宁在微博上分享，她在免试博士生面试时，向考生提出了这样一个问题：“这辈子有什么科学或技术问题，如果你能回答或突破呢？”你觉得你这辈子就没有遗憾了吗？” 颜宁说，面对这样一个悬而未决的问题，国内顶尖的本科生和硕士生都无法给出令她眼前一亮的答案。 在颜宁教授的微博评论区，有一条回复引起网友热议：“采访者会担心：如果我说一些不符合你意愿的话怎么办，或者揭露你认为的一些科研成果？”不喜欢？” 潜力被消除了。”
这一观点反映出，当前研究生招生选拔与考生对考试的认知可能存在一定的错位和脱节。 考生急于向老师展示自己拥有的东西，生怕老师发现他们不知道什么； 但老师想看到的是学生想做什么生活网消息，为什么想从事学术研究。
在研究生前期的学习阶段，更多的是测试学生对所学知识的掌握程度，测试方式也更加应试。 但博士生显然已经具备了足够的专业知识。 他们的任务绝不是重复书本上已有的发现，而是站在前人的肩膀上进行创新，努力突破人类认知的界限。 对于博士的考试，不应仅仅考察专业知识的掌握程度，而应着眼于选拔有发展潜力的学者。
因此，在理想的选拔过程中，应鼓励考生突破模板化思维方式，主动向老师展示自己从事学术研究的初衷、决心和信心，从自己的学术兴趣和理想出发，讲述自己的学术研究成果。自己的科研故事很好。 展示你的学术积累。 开放分享、自由表达、创新观点、敢为人先应成为候选人在选拔过程中脱颖而出的利器。
目前，博士招生和选拔的形式越来越多样化，以选拔具有全球视野和综合能力的学生，让更多有科研潜力和学术理想的学生进入大学和研究机构，培养他们成为真正的未来学者。 。 近年来，越来越多的高校在招收博士生时开始采用“申请-考核制”的形式。 这种考核形式极大地弥补了招生过程中造成的考试范围的片面性。 使导师有机会充分了解申请人的综合素质和科研潜力，也为候选人提供了向老师展示学术兴趣和研究热情的机会。
为解决研究生知识“专而不广”的问题，自2020年7月29日全国研究生教育大会召开以来，全国各高校陆续推出创新的研究生考试方式。 例如，2021年，中国传媒大学开始实施基础文献阅读制度，举办了首次博士研究生资格考试和学位研究生基础文献考试，旨在提高研究生的问题意识、学科意识、规范意识、文献素养和研究能力。
研究生培养是一项宏大而复杂的课题，研究生选拔是搞好这一培养的前提。 创新考试形式是选拔人才的关键。 如何鼓励考生放下心理包袱，保持开放的心态，敢于在博士选拔考场上表达自己的意见，是回答“颜宁问题”的关键。
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