近日，中国新出生人口状况变化为教育行业带来深刻的影响。据教育部披露信息可知，到2023年末，我国幼儿基础教育毛入学率或将达91.1%，同比上升1.4个百分点，有望实现“十四五”规划预期。特别需指出，在此环境下，我国幼儿园覆盖面大幅度扩展。截至2022年，国内普惠性幼儿园已突破23.64万所，占所有类别的园所比重86.16%，增长率为1.2%。然而，与此同时，我国幼儿园总量自2008年来首次出现缩水，根据最新统计数据，相较过去一年，全国幼儿园数量减少1.9%，从28.92万所降至26.88万所，短短两年内减少约2.04万所。显然，生育率下滑导致的学前儿入园人数减少对幼儿园数量构成影响。
近年的教育部披露数据透露，中国新生人口数持续下跌对教育体系产生深远影响。其中，少子化现象显著，公立幼儿园的数量和入学率均大幅下滑。
事实证明，在2023年底，中国学前教育覆盖范围显著扩大，入读率高达91.1%，较去年同期增长1.4%，全面超越了十四五规划预定目标。与此同时，我国幼儿园非营利性质比重达到了86.16%，较上一年度提高了1.2个百分点。然而，值得我们警惕的是，在2022年全国幼儿园总数有所下降，数量减少了5610家，降幅达到了1.9%，这也是自2008年来的第一次出现下滑。尤为引人注目的是，过去两年间，我国幼儿园总体数目已经收缩超过2.04万所。
过去几年里，因生育率降低，学前教育市场招生意愿逐渐减少。回首可见，二孩政策推行后的2016年新生儿人数达到高峰——高达18.83百万人。自2023年至今，这一剧变给学前教育业的持续发展带来巨大压力。
调查显示，城乡规划调整对幼儿教育设施构成严峻挑战，其核心区域为乡村和移民地区。公办幼儿园因此获得了资源的优化配置，得以缓解压力；然而，非主流私立幼儿园却陷于困顿之中。
据乔锦忠副教授解释，由专家团队对2035年前景作出预测，我国小学及初中学校需裁撤约51.4万所与3.8万所。根源在于小学生多集中于都市，初中学员则来源遍布全国，由此导致了小学阶段的人口压力增大以及初中阶段的师资配置过多。据悉，现有的师生比例推算显示，到那时小学教师或可能出现人员冗余，人数高达150万之多；然而，初中教师在初期供应匮乏之后，状况将转为过剩。具体来说，小学教师的供大于求情况显著，而初中教师经历了由供不应求向供过于求的转换过程。
依据对新生儿增长率的预测，中国职业技术学院的办学规模预计将在2035年有显著提升。面对这一形势，国内多个地区正在努力调整优化教育资源配置，深化相关改革进程，尤其是积极制定适应当地实际情况的管理策略。自2020年11月起，湖南省教育部门已颁布了《关于优化中小学生及幼儿园布局以满足学龄儿童需求》的法规，并呼吁各幼儿园实行集团化的管理模式，实现规范运营。同时，许多幼儿园也开始尝试多样的经营策略，例如与托育机构进行合作，共同开拓市场，或是开设适应各类用户群体年龄特点的多元化护理课程。这些措施将有助于有效解决当前幼儿园招录难题。
熊丙奇教授倡议将幼教机构所产出的潜力巨大的学位资源转向日常托儿服务，以期为两至三岁的学前儿童提供更细致深入及专业化的培育。此番理念迅速获得国家政策的大力支持。譬如说，在国务院办公厅发布的《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》中明确指出：符合学前教育要求的幼儿园，应热情地接收并鼓励两至三岁的幼儿接受早期教育。
研究揭示，婴儿出生率的大幅度降低将对学前教育设施及其生源造成深远影响。来自厦门大学经济系的丁长发副教授明确指出，尤其在农村和人口外迁地区，这一趋势所引发的冲击更为强烈。然而，公立幼儿园在此背景下仍然坚挺存在。北京师范大学教育学院高等教育研究院的乔锦忠副教授预计，在未来十年内（截至2035年），我国小学和初中学龄儿童的数量将逐步减少，因此小学阶段教师人数可能会短缺，而初中学段教师人数或将有所增加。
幼儿园裁员给学生及家长带来了直接冲击，尤其导致入园难题加剧，家庭困扰增多。此外，规模萎缩使得私立幼儿园面临着巨大的营生压力。据最新数据揭示，自 2022 年至 2023 年间，全国幼儿数量因生育率持续下降而减少约 20,400 所幼儿园被迫关闭。其中生活网消息，农村和人口流动频繁区域遭受的打击最为严重，相比之下，公立幼儿园受挫相对较小。为应对入学人口结构调整，部分地区已开始重新思考中小学与幼儿园的布局，并采取托幼一体化、老少同住中心等新型教学模式。这些转变或将更新家庭教育观念，对私立幼儿园市场构成深远影响。对于家长来说，筛选合适的学校可能成为负担；而私立幼儿园则要在激烈的市场竞争中求存。
诚邀各界贤士参与本次研讨会，深入剖析我国新生人口锐减对教育领域产生的深远影响，探索解决之道。如何塑造优质的教学环境成为关键议题。望众位同仁献计献策，分享宝贵经验。
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