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“中学公布985奖金30万元，被学生起诉，被判支付5万元”。 这个消息让人心情复杂。 为什么会有如此复杂的情绪？ 一方面，十堰高中“不算”，最后陷入官司； 因此，综合案件情况，判决中学应给予小王5万元奖励。”
学生在学校和老师的教育下考上理想的大学本是一件好事，但现在双方却告上了法庭，着实令人唏嘘。 学校因失信被起诉，仅仅是钱的问题吗？ 不是全部。
首先是法治意识问题。 据悉，为吸引生源，十堰市高中在其公众号发布招生简章，其中写明“如果高考考入985、211、‘双一流’院校，学校将奖励5万至30万元。” 2022年6月，该校学生小王考入985大学。 小王要求中学支付报酬未果，遂提起诉讼。 法院认为，小王被985大学录取。 根据该中学的招生简章，小王遵守了招生简章规定的奖励对象。
公开承诺、并作为项目实施的，如招生简章中约定的，必须依法承担法律责任。 这一点，学校负责人不会理解。 当然，他们也辩称奖励的承诺是“印刷错误”。 但这一说法并未被法院采纳。 可见，如果学校在承诺的奖励问题上有更强的法治意识，并且事后不以低级“印刷错误”为借口，试图否认承诺的奖励，不给公众留下痕迹。 给人的印象是法律是儿戏。
坏账人为何要“以身作则”？ 这是第二个问题。 中学印发的招生简章，其做出的各种宣传或承诺，公众都会将其视为学校声誉和形象的一部分。 当然，“以身作则”的标准有很多，包括老师应该说什么、做什么。 诚实守信显然应该是一方面。 这种用奖金来促进招生、吸引生源的做法，并不是一件很好的事情摆在台面上，事后的“赖账”更会降低学校的社会形象。
学校如何提高竞争力？ 这是第三个问题。 花钱吸引优质生源并非不可能，但更重要的是着力提高教学育人质量。 当然生活网消息，民办学校有“经济独立”的优势，但也不能任性。 在学校的营销宣传中，不能出格，不能说大话而不数数。 既然做出了承诺，就必须向学生兑现。 最终，涉事学校“聪明反被聪明误”，道德败北，官司败诉，最后只得赔款。
承诺录取985奖励30万元未兑现，被起诉。 这应该是一个教训和警告。 学校不仅要教书育人，更要依法办事。 只有在各方面真正做到“以身作则”，才能真正赢得公众的尊重。
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