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现场“学找摆看晒”改变从定置开始(资讯管理)现场学法减分能减多少,

编辑:品牌世界      来源:品牌世界     

2024-06-08 04:01:47 

 

来源:人民网-江西频道

自江西中烟广丰卷烟厂实施现场管理专项整治活动以来,通过“现场管理专项整治”工作全覆盖推进,连续开展现场改善活动,营造“好现场就有好心情”的良好氛围,各部分、各区域通过“学、找、摆、改、看、晒”等6字法正悄无声息进行一场视觉改变。

学一学,找一找。活动伊始,通过邀请公司高级内训师俞志刚老师开展现场管理知识培训,对现在管理的可操纵性、物的规范定置、目视化管理等“6S”管理理念进行全员宣贯。

部分结合自身实际,进行拉网式全覆盖排查,将自身现场管理存在的问题查清、查细、查全,做到不留死角,并建立问题清单进行整改。同时,进一步明确各部分现场管理区域责任范围,对厂区公共区域进行划分、界定,使责任到人、管理到位,营造良好的生产及办公环境。

摆一摆,改一改。围绕生产区域、办公区域、设备管理、标识管理和色彩管理等内容,制定《广丰卷烟厂可视化与定置化管理手册》,规范可视化、定置化过程使用的各类标识。

通过集体的智慧从可操纵性、宁静性、美观性等原则确定物品摆放位置并定置,将生产管理科办公室作为试点办公室样板,供各部分现场管理员参考学习,并以此逐步推广。各车间、各部分实施自选区域样板打造,通过样板的打造,到达影响、示范、引领自觉地改善,完成潜移默化的质变。

看一看,晒一晒。各区域现场管理人员正由“可以了”的被动思维,向“要整理”主动意识扭转。

通过“横平竖直法则”将凌乱电线捆扎、隐藏处置惩罚使厂会议室电线等的辅设更加规范。通过办公岛的物品定置规范了办公桌面的物品,书籍、文件等办公用品摆放更加整齐整洁。通过车间物品目视物规范使用,使生产现场结构更合理,工作更加高效。通过现场责任区的检查、评比、考核,各区域的的现场问题项正逐渐减少。

据统计,活动期间各车间、部分进行问题整改326项,提出典型现场改善案例十余例,针对现场问题实时进行的小改小革活动共计一百余次,问题整改率达98%,使好现场满足好心情。

——念好“五字诀”,牢铸宁静墙。在6月份“宁静月”活动期间,江西中烟工业有限责任公司井冈山卷烟厂井冈山卷烟厂制丝车间根据厂部的摆设要求,坚持念好“宣、学、思、查、练”五字诀,开展了多项接地气、出新招、见实效的活动。

——念好“宣”字诀,浓厚宁静氛围。自6月开始,制丝车间接纳将“大原理”变为“小故事”、将“大主题”变为“小场景”的形式,通过LED屏、公告栏、班前例会、微信等多个平台宣贯宁静生产口号,宁静动画故事,宁静生产知识;结合岗位宁静生产特点,签订岗位宁静答应书,充实拓展宁静知识宣传的深度和广度,发挥宣传教育引领效应,使员工乐学易懂,真正让宁静生产理念内化于心。

——念好“学”字诀,提高思想认识。依托主题党日、车间宁静课、班组宁静课多形式开展集中学习、研讨交流。由支部书记带头上宁静课,观看手持工具触电警示片;学习宁静法,由车间宁静员上宁静课,观看《生命重于泰山》宁静专题片,了解生产操纵中可能存在的宁静问题;在微信群开展“每日一讲”微课堂,由兼职宁静员上宁静课,讲解危险源辨识与风险管控,让各人看图找危险源,讲解操纵中存在的习惯性规章;在微信群开展车间宁静知识竞赛,以考的形式,不停强化学习效果,使宁静理念“入脑入心”,真正提升员工的宁静意识。

——念好“思”字诀,筑牢宁静根基。“学而不思则罔,思而不学则殆。”在观看了《生命重于泰山》专题片、手持工具触电警示片,以及学习了宁静知识法、危险源辨识与风险管控、生产操纵中可能存在的宁静问题等基础上,要求每人结合自身岗位特点,撰写一篇宁静心得体会,思考自身如何去做到宁静,至少提交一个岗位危险源,善于发现身边的危险源,做到常思、常省,变“要我宁静”为“我要宁静”,确保宁静教育落到实效。

——念好“练”字诀,提升应急能力。组织开展“物体打击”应急演练、消防接力赛、尾料清扫时调养工具掉落皮带引发的虚惊事件。通过模拟演练和现场尺度化实作,进一步提升队伍快速反应能力和实战能力;通过制定尺度化工作流程,不停强化职工尺度化作业意识;通过寓教于练,强化全员宁静防范行为,提高干部职工对各类事故的应急处置惩罚能力。

——念好“查”字诀,增强排险水平。严格落实宁静生产工作要求,以零容忍的态度,集中时间和精力对重点区域、关键工序进行宁静隐患检查,由设备、质量、宁静三个分管主任带队,全体党员、青工到场,开展了车间宁静大检查,共排查宁静隐患40条。同时由班委开展的不定期班组检查抓落实整改情况,对整改不到位纳入考核,确保宁静隐患整改到位。通过专项检查、定期检查、突击检查,“不忽视一个风险,不放过一个隐患”,让员工时刻绷紧宁静这根弦,增强宁静防护能力。

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