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此篇讲的消费金融是通过移动互联网技术将资金提供给消费者购买、使用商品或服务，以信用贷款形式为主的狭义消费金融，包罗消费贷款(分期、预授信)及现金贷款两种类型。
行业环境
自2012年起，我国GDP增速放缓，消费成为经济增长第一驱动力。根据相关数据信息显示，2015年，最终消费支出对GDP拉动率为4.1%；最终消费占GDP贡献率达59.7%，同相比同期48.8%，提高10.9个百分点。
我国最终消费对GDP的贡献率远远低于美国。近十年，中美两国最终消费对GDP贡献率差距保持在30%左右，对标美国，中国短期消费信贷余额占GDP比重提升空间巨大。
市场机会
A、主力消费群体年轻化：
随着80、90及95后逐渐变为主力消费群体，且发展陪同着移动互联网的发展，他们的消费观念中更注重品牌、品质，关注服务及个性化，习惯线上消费和超前消费。
B、消费习惯变动：
年轻消费群体也更愿意接受“先使用再后付款”、“边使用边付款”的购物方式，并逐渐在各种消费场景下使用该方式进行消费。
另外，收入和支持的不匹配以及对经济独立的追求，也是造成年轻群体倾向使用消费金融方式的原因。
C、互联网发展及场景挖掘：
随着互联网的迅速发展及业务渗透，消费金融已覆盖到：住房 、旅游、汽车 、装修、娱乐、医美、 教育等领域。
案例1：互联网消费金融之电商
电商平台，依托拥有的大量沉淀用户，电具备海量的用户数据集，风控优势明显。消费者在选购商品后，可选择平台的消费金融产物进行付款。一 般该类产物是预授额度的形式。消费者可一次申请获得一定的消费额度，今后在该额度内的消费不必再申请。如京东白条。相比其他传统的金融机构，电商平台都拥有自身的销售渠道，更 加贴近用户，业务体验上也更加简单便利，提高了客户的接受度。依托拥有的大量沉淀用户，电商平遥具备海量的用户数据集，风控优势明显。
案例2：互联网消费金融之教育
对于分期需求而言，包罗两类消费者，可以支付教育费用但偏好分期支付和无法负担教育费用需要分期支付。考虑教育市场条理结构及最终付款人群，目前仅职业线下培训的消费金融市场渗透率较高。潜在风险：线下培训机构良莠不齐，轻则无法完成培训，重则“跑路”。“销售”为导向通常。当学员报名的同时即会在线申请学费贷款。审核通过后，消费金融平台会打款至培训机构。因此，学员想要退课，培训机构则会千般阻难，往往会 以“贷款不退”为由，强制学员完成课程学习。
消费金融具备4个核心环节：
1、获客平台（消费流量入口）
搜索、支付、线上及线下场景。即上面提到的互联网发展及场景。2、风控支持
征信机构、数据聚合及服务平台、助贷机构、模型、风控技术服务方等。3、支付平台
商业银行、第三方支付等4、贷后管理
催收及不良资产处理等。此篇浅谈消费金融互联网需求场景，下篇谈风险管控。
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