【解说】暑假模式开启后，看到孩子“出笼”如小鸟般快乐，很多家长都在担心。 近日，中科院兰州分院校长、名师接受记者专访，就“暑期书”给家长和学生出谋划策，让家长和孩子一起讨论制定暑期活动安排，让孩子学会自我管理，充分尊重孩子的独立意愿。 这也是对他们独立生活和学习能力的培养。
【同期】小学语文教师、中国科学院兰州分院班主任、甘肃省龙源中小学名师李芙蓉
中高年级的孩子已经初步具备了独立安排自己时间的能力。 如果孩子对补习班比较排斥，家长可以和孩子协商，制定一个“我的暑假我做主”的模式，让孩子和家长讨论暑假的安排和活动安排，比如日常安排等。学习安排、运动安排、读书安排，然后我们家长就督促孩子自己管理。
【解说】学校在《2023年暑期安全致家长信》中提到，假期是家长与孩子接触、共同成长的好时机。 在李芙蓉看来，小学阶段，父母是孩子最重要的“重要他人”，这个阶段的孩子最需要父母的陪伴。
【同期】小学语文教师、中国科学院兰州分院班主任、甘肃省龙源中小学名师李芙蓉
那么什么样的陪伴才是高质量的陪伴呢？ 不仅给孩子时间，还给孩子一种精神共鸣生活网报道，理解孩子，做他们的精神引导者。 除了和孩子一起读书之外，还可以陪孩子参加更多的实践活动，让他不仅能从学校获取知识，还能从生活的大课堂中获取更多的知识。
【解说】李芙蓉还建议家长要注重孩子学习生活习惯的培养，与学校的要求同步，比如作息习惯、运动习惯、言行举止等，要始终如一地落实在假期里 。
【同期】小学语文教师、中国科学院兰州分院班主任、甘肃省龙源中小学名师李芙蓉
小学阶段习惯的培养一定比知识的培养更重要，特别是在低（龄）阶段要培养孩子良好的学习习惯、生活习惯、阅读习惯，培养他热爱学习、求知欲强、阅读的欲望远比教他特定的知识更重要。 只有这样，孩子才能在学习上越走越远。
【解说】依托中科院兰州分院、510航天科学研究所等科研院所得天独厚的条件，多年来，学校把“科普启蒙”作为办学特色之一愿景，通过科普讲座、展览、创作等方式，培养学生热爱科学，学习科学，运用科学兴趣，培养学生的科学素养、创新精神和实践能力。
【同期】中国科学院兰州分院院长 马胜红
我们（学校）一直在开展科技活动，而且我们还把科技活动延伸到了寒暑假。 假期里，我们的“十一”科技活动主要是让孩子们在家做一些小科学实验。 在实验方面，我们不断加强科学教育。
【解说】对于孩子们来说，暑假是身心休息的必要模式。 李芙蓉表示，尤其是小学阶段，不建议给孩子报补习班，要让孩子有自由呼吸、活动、思考的空间。
王木玉 丁斯 李亚龙 甘肃兰州报道
本网站转载其他媒体之作品，意在为公众提供免费服务。如权利所有人拒绝在本网站发布其作品，可与本网站联系，本网站将视情况予以撤除。
Copyright © 2017-2018