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教育是共同富裕的托底工程，是满足市民基本需要的民生工程，是营造良好发展环境的基础工程。杭州市第十三次党代会上，“推动公共服务优质均衡，鼎力大举发展人民满意的教育，让更多孩子接受更优质的教育”，被列为“朝着共同富裕目标大步迈进，打造共享幸福的新天堂”标记性结果之一。围绕省党代会精神、教育共富理念的学习要求，杭州市教育局与杭报集团杭州网共同筹谋推出《奋进新时代 共筑教育梦》系列网络宣传活动，本期一起来看看杭州第九中学的教育共富实践。
杭州第九中学，建立于1932年，经过90年的沉淀与发展，学校已经成为浙江省二级重点普通高中，杭州市教育局直属的优质高中。杭九中确立了以“蓝天、阳光、快乐”这一“学校愿景”为核心的办学理念体系，从实际行动做到了重视学生综合素质的全面发展。
杭九中团委副书记、政治教师申远，是本期《奋进新时代 共筑教育梦》的主人公，也是学校教育共富的实践者。让我们聆听她的介绍，去了解关于杭九中的教育共富之路。
教育共富
让每个孩子享受高质量教育
教育共富是当前教育领域的重要议题，杭九中“蓝天、阳光、快乐”的办学理念就是对教育共富的生动诠释。申远说：“杭九中始终坚持让每一个学生生活在同一片蓝天下，让每一位学生都沐浴在希望的阳光里，让每一位学生都发展在快乐的学习中。”
如何将这种理念落实到行动？在杭九中，每一年都会举办“阳光学子评选活动”。活动通过候选人到场竞选和全校师生投票的形式，评选出“阳光勤奋学子”“阳光进步学子”“阳光健康学子”“阳光自律学子”“阳光艺术学子”等10个奖项的获奖者。让差别特长、差别性格的学生的闪光点都能被发掘。
在杭九中，你还可以看到数位学生与教师相聚在一起进行深入交谈。老师们会对学生的学习状况、心理情绪、未来规划等方面充实关心，并向学生提出自己的名贵意见。申远老师介绍说：“杭九中多年来一直实行‘德育导师制度’，通过给每一个学生摆设专属的德育导师，让学生的发展得到更多的关怀。”
申远老师表现：“九中还通过智慧教学系统，实现优质教育资源的共享共建；通过连续选派优秀教师，对口支援黔东南、阿克苏等地，用优质带潜质，通过教育共同体助力教育共富。”
共筑教育梦
为助力中国梦不停奋斗
教育是立国之本、强国之基。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建校90年来，杭九中结业生已近4万人，为国家的建设做出了重大的贡献。
在90年的办学历程中，杭九中也始终将学生的发展放在教育的首位，用实际的行动让每一位获得更好的教育和更多的关注，尽最大可能让每一位学生都能成为全面发展的学生。
“‘共筑教育梦’需要我们每一位教育工作者始终坚持立德树人、育人为本的教育初心；需要我们成为合格的四有教师，做学生发展的引路人；需要我们坚持有教无类，因材施教，注重学生德智体美劳全面发展。我们每一位九中教师都会坚守教育初心，为党育人，为国育才，共筑教育梦，助力中国梦。”申远说。
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