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“山河大学”到西安“回流生”,教育公平问题为何频上热搜?

编辑:生活网      来源:生活网      焦虑   均衡   山河   教育   公平

2023-07-26 23:05:07 

指导

从“山河大学”到西安“海归”,教育公平问题为何频频上热搜?

近期,教育相关话题频频成为舆论热点。 此前,黑龙江高考分数线再创新低。 山东、山西、河南、河北等省网民自发搭建虚拟“山河大学”,引发热议。 “生育”事件激起了当地家长的愤怒,甚至质疑政府的公信力。

一系列舆论热点的背后,折射出什么样的教育困境和更深层次的问题? 有什么样的解决办法呢? 就此问题,我们采访了IPP副会长、社会政策研究中心主任林辉煌。

问:近期,“山河大学”、西安归国留学生等舆论话题较多。 你对此有何看法? 为什么现在大家对教育公平问题如此焦虑

林辉煌:事实上,“高考移民”、“留学回国”等类似现象早已存在。 我认为这本质上反映了我国教育资源在各省之间分配的不平衡。

比如《山河四省》可能是最悲伤的。 他们是报考人数最多的省份之一,但真正好的大学却很少,这使得竞争非常激烈。 激烈的竞争下,一些人选择“转岗”,寻求更多的升学机会。 陕西、海南、新疆等教育“洼地”也成为靶子。

当然,近年来,我们也能感受到这些话题越来越热。 教育问题频频成为网络热点,甚至成为社会的“集体焦虑”。 我想这是因为我们在教育方面投入了太多。 。 对于大多数普通人来说,教育是其后代实现社会阶层跃升的最重要途径,甚至是唯一可能。 因此,教育不仅仅是孩子接受知识的一个简单过程,它实际上是我们社会配置资源的一个非常重要的方式。

另一个原因与当前整体经济形势也有很大关系。 现在大家普遍能够感受到非常强烈的就业压力,包括社会上就业不足造成的很多“隐性失业”的压力,这些压力会渗透到社会,渗透到每一个个体家庭。 这种焦虑感会蔓延到家庭对教育的重视上。 再加上我们现在家庭的孩子数量在减少,家庭对每个孩子更加关注,家长也更愿意在孩子身上投入资源。 家长对教育越信任,就越希望通过教育资源的利用获得更好的就业机会,因此对教育公平和质量的要求就会越来越高。

_焦虑家长的应对策略_家长焦虑的四大根源

6月7日,家长们齐聚考点,翘首以盼。 来源:新华社

可以想象,当我在教育上投入了大量的资源,却没有办法得到一个好的、确定性的预期结果,而当我投入了这些优质的教育资源,却被外来者占领时,家长会不可避免地滋生愤怒,并被网络催化、放大、聚集,形成群体焦虑和不满,最终引发舆论。 这也是网络时代的一个特点。

问:另一方面,我们也看到,“山水四省”等资源不足的省份很着急,西安等教育资源相对充足的中心城市也很着急。 但为什么像广东这样外来人口多、教育资源少的地区却显得不那么焦虑呢?

林辉煌:是的,从地域角度来看,不同地区的教育焦虑是不同的。 从我对全国各地的调研来看,与长三角的一些地方相比,同样是发达地区,我们的家庭,主要是农村和郊区家庭,对教育的焦虑感相对较弱。

现实中我们也可以看到,珠三角地区大量外来务工人员的子女在这里上小学、初中并不存在排斥感。 大家整体相处得很和睦,父母不会刻意让孩子打滚。 但在同样是发达地区的苏南和长三角农村地区,参与度尤其高。 这个区别是非常明显的。

我们研究一下为什么会出现这样的差异? 这背后有很多深层次原因,但重要原因之一是珠三角很多村庄都有集体经济保护。 虽然不是每个村都有很强的集体经济生活网资讯,但大多数都可以通过分红和就地就业获得一定程度的保障,不用赤裸裸地面对市场竞争。 它不必转变为教育竞赛。 另一方面,由于集体经济的社会保障,我们珠三角特别是农村地区的社会分化程度较低。 相比之下,长三角地区社会分化程度越高,竞争就越激烈。

因此,这种焦虑与居住地的经济结构、就业机会密切相关,我们在分析时必须密切关注。

问:从长远来看,我国新生儿数量不断减少,一些幼儿园已经开始出现招生不满意的情况。 是否可以预见,随着教育资源的相对增加,未来我们对优质教育资源的恐慌和焦虑会减少呢?

焦虑家长的应对策略_家长焦虑的四大根源_

我想也许会有一些缓解。 但如果教育资源配置无法实现更高水平的统筹,教育资源的差异和不平衡就永远存在,教育竞争就永远存在。 而且随着全国出生率的下降,未来家长可能会更加注重教育,家长的教育选择也会更加认真。

事实上,我们观察到,一些省份之间教育资源的差异非常明显,特别是河南等教育资源非常匮乏的地方。 但从全国范围看,跨省资源配置大致符合当地经济状况和人口。 毕竟通过高考、移民、回国等方式获得优势的考生总体数量不会特别多,而且国家在这方面的审核把关也非常严格。 所以我认为省际不平衡可能不是核心问题。 真正的问题是,在一个省内,城乡不平衡的情况,影响可能确实是巨大的。

现在看,我们大量的优质教育资源集中在大城市,然后是小城市,再集中到县城。 农村基本上没有特别好的资源。 好学生、好老师也被大城市吸走。 但在我国,无论从主体人口还是领土面积来看,农村仍然占主体。

来源:新华社

因此,我认为应该更加大力地推动教育资源均等化,从而真正实现教育公平。 其实我觉得省政府今后应该扮演组织者的角色,对教育资源进行组织和管理,让全省的教育资源更加均衡。 如果全省90%以上甚至更多的人口都能接受均衡教育。 这应该是一个理想的情况。

问:现实中,我们看到很多大城市近年来出台了很多吸引人才落户的优惠政策。 这是否会强化大城市的虹吸效应,加剧城乡资源不平等?

林辉煌:是的。 我们经常呼吁的一点是,现在的经济发展模式不同于以往依靠数量增长或资产积累的“村村点火、到处冒烟”的模式。 当前的经济环境需要更加稳定、更加谨慎的投资行为,我们的行业也需要转型升级。

这就要求我们对经济发展进行更高水平的统筹规划。 为了规划某些产业和产业的布局,有一个机制来进行产业和经济规划。 这就需要省级政府发挥更大的协调作用,而市和地方政府更多的是执行力。 但仅仅依靠城市自身的主观意愿,恶性竞争难以避免。

当然,我们并不是要回到计划经济。 地方之间不可能完全没有竞争,总会有一些竞争。 但我们需要关注比赛的内容。 我认为,能比的就是营商环境、服务企业的能力、城市风貌、社会治理、城市精神文明等等。 但是产业政策、人才政策我认为更多应该由省级政府来评估和决定。 在全省,我们需要相对平衡、公平的招商引资政策,避免城市之间的恶性竞争。 我们不能再走老路了。 每个城市、每个乡镇都在进行着恶性竞争。 这种做法不可能实现高质量发展。 我们需要的是新模式、更高质量的发展道路。 我们的要求实际上是增加政府的能力。

政府需要适应当前形势,依靠能够提供知识的领域专家。 政府需要明确如何引导行业、如何定位城市。 这样,我们就不会在各地、城市、甚至乡镇争夺同一个产业而陷入内耗。

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