作者 | 南风窗记者 张茜
截至7月16日，“山河大学”官方网站多个版本建设已初具规模。
其中一份简化版的“官网”是这样介绍这所神秘大学的：“山河学院位于河南、河北、山东、山西四省交界处，是一所985、211院校。”
网站看起来不错，简单的列出了住宿条件、专业、学期费用以及免录取提示。 校训暂定为“学习、求知”，校园卡和录取通知书的设计也展示在网页底部。
山河学院面向山河四省招生。 如果您不是山河四省的学生，请满足高考700分后再考虑。
作为一所“四省共建的综合性优质大学”，其办学宗旨简洁表述为：“我校致力于解救身陷不平之境的四省莘莘学子，让每一个国家四个省份都可以读书。”
当然，这不是真的，山河大学只是一所网络上虚拟的综合性大学，由网友自己办的。
全网共建
山河大学一场大型网络行为艺术仍在进行中。
故事要从2023年6月27日说起，有网友在社交平台发布视频称：“如果‘山河四省’343.4万考生每人花费1000元，总计将超过300亿（实际上是三个十亿以上），足够办一所综合性大学了，地点选在四省交界处，力争一年内赶上清北。”
来源：抖音用户“外院院长”
在高考志愿季火热之际，这个疯狂的想法击中了家长和考生的择校焦虑，短时间内点燃了网友的热情。
一时间热闹非凡。
IP地址显示在山河四省的网友建设热情特别高。 感兴趣的网友迅速就学校选址、校徽设计、校长提名、毕业证书设计等一系列问题展开讨论。
随后推出了多个官方网站。
在一个界面相当精致的版本中，名为“共创论坛”的部分写道：“论坛中最活跃的部门将显示在这里。”
跳转到论坛界面，可以看到目前有常规的文、史、哲学院，法、经、教育、管理、艺术、体育学院，理、工、农、医学院。 玄学学院、爱情学院等现实中不存在的创意学院也获得提名。
山河大学官网、校训、校徽、院系、招生简章等均由网友设计。/来源：抖音用户“外院院长”
一时间，山河大学出圈，成为网络笑话的狂欢地，甚至惊动了教育部。
7月6日上午，在国务院新闻办举行“权威部门评”系列主题新闻发布会上，教育部副部长吴岩就登上《山河大学》的“山河大学”答记者问。网上生活网消息，并回应称教育部也关注这一问题。 吴岩表示，教育部将持续优化高等教育资源布局和结构，支持中西部地区特别是人口大省份，扩大高等教育资源规模，优化类型结构和区域结构。
原本是一个自发的网络梗，但通过相关政府部门的直接回应，似乎也有引发人们想象的可能性。
当然，山河学生为何办学，需要结合现实来讨论。
笑话和呼吁
“山河大学”梗的本质是一种创造性的抱怨，背后是无奈的现实：山东、山西、河南、河北四省人口多，学校少，长期缺乏高素质高等院校。教育资源。
涉及公共政策的基本取向，优先践行平等权利和公平原则应是无可争议的总原则。 具体到教育政策上，起点公平、过程公平和结果公平是衡量教育公平的评价指标。
其中，起点公平对应于受教育者的权利、入学机会的平等和入学规则的平等。
尤其是在“机会均等”方面，最理想的情况是学生的录取机会不因学习能力和个人意愿以外的其他条件而产生差异。
《小欢喜》剧照
但实际上，由于高考竞争加剧以及高考分数线政策长期向某些省市（区）倾斜，自1997年以来，“高考分数线倾斜”等问题“排队”、“高考移民”等问题屡屡引发。 激烈的争论。
有观点认为：“过去高考分数线倾斜，现在重点院校招生指标不平衡，反映出教育仍然存在不公平现象。”
这里的基本背景是：我国重点高校在全国的分布，受历史和政策调整的影响，呈现出相对集中在东部沿海和内陆主要城市以及中部和中部大部分省份的区域特征。西部地区明显较少。
以山河四省为例，总人口超过2亿的河南、河北、山西省没有一所985大学。 其中，今年以131万考生继续成为“高考人数第一大省”的河南，全省仅有一所211大学，无直属大学； 河北省唯一一所211大学位于天津。
2023年6月20日，郑州大学2023届毕业典礼暨学位授予仪式在郑州大学主校区中央体育场举行。 近2万名毕业生出席毕业典礼
在高校招生指标向境内倾斜的政策影响下，省内优质教育资源的稀缺将带来两个直接后果。
一是各省（市、区）户籍人口入学率（人均入学率）降低，即居民接受高质量高等教育的概率下降，人均入学率下降。衡量教育公平的基本指标。
二是引发区域间大规模学生流动。 为了获得更好的大学资源，成绩最好的学生将从中西部地区人口最多的省份流出，流向北京、上海、江苏、浙江、湖北等大学资源密集的地区。 从流出总量来看，排在前五位的是河南、河北、山东、安徽和四川。
这一流动过程直接关系到全国范围内高学历人力资本的流动和重新配置，短期内也将对我国城市间的要素流动和东西部协调发展产生不可逆转的影响。 。
第七次人口普查每10万人各类受教育程度人口数据/截图自《2020年第七次全国人口普查主要数据》
另外，东西部的经济差距需要叠加。 经济发展的地区不平衡本身就会导致中西部经济欠发达地区劳动力的流失。 根据第七次全国人口普查数据，人口净流出最多的地区还包括安徽、河南。
这意味着经济差距不仅造成落后地区劳动力的流失，而且造成知识型劳动力的流失。 这种人力资本流动格局如果不加以改善，就会阻碍地区间的协调发展。
从这个意义上说，“河南种田、山东种菜、山西挖煤、河北打铁”的自嘲，流露出与“山河大学”建设理念同样的无奈。 还有很长的路要走。
希望
具体到优质高等教育资源的配置，我们尝试用“教育基尼系数”来衡量不同地区高校招生的公平性。
2023年4月发表在《地理科学》上的实证研究显示，最能体现我国大学招生公平性的两个指标：人均录取率指数基尼系数和考生人均录取率分别为0.25和0.26，处于相对公平的阶段。
这意味着，恢复高考以来，为促进教育公平，国家通过了《支持中西部地区招生合作方案》，并进行了限制直属院校招生比例等政策调整。和大学，取得了显著成果。
《起跑线》剧照
但考生人均录取率的总体公平程度并不等于所有考生在择校时面临的公平程度。 受当前高校招生指标相对扎实的总体格局控制，全国招生率出现了明显的低谷和高谷。
从数据来看，考生人均录取率最高的地区是最低地区的近5倍。 毫不奇怪，高地包括北京和上海，低地包括河南和山东。
对于人口基数大、没有超额招生政策的省份来说，985、211、“双一流”院校资源稀缺。 一流高校升学难、学生外流是三个相互关联的过程，也是这些省（市、区）面临的三重困境。
“山河大学”炸了，网友们自发在纸上立校，表达了当下的现状：公众对下属院校分布不平衡感到无能为力。
《高考》剧照
事实上，对于经济发展落后的中西部省（市、区）来说，教育应该被视为打破发展僵局、扭转人口流失下降趋势的有效杠杆。
那么，山河大学有可能落地山河四省交界处吗？
事实上，早在2012年，就有学者在《高等教育研究》上发表论文论证“教育部直属高校分布到各省区”政策的合理性。
“山河大学”的爆火，再次表达了公众对“教育部直属大学分布到各省区”的期待。
本文部分图片来自视觉中国，部分来自网络
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