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作为一名中学校长，他认真贯彻执行党和国家的教育方针，积极推进教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设接班人；作为一名政协委员，他深入基层，观察民情，认真履行委员职责，时刻关注身边的民生动态。他，就是县政协第十届委员会委员、青海中学校长郭少武。
1993年至今，从教30年的郭少武，任教期间，认真贯彻党的教育方针、政策和法规，潜心学习新课程改革理论，努力提升自身教育理论素养和职业素养，用良好的师德修养、严谨的工作作风、娴熟的业务能力创造了三尺讲台上不平凡的教育业绩。2019年担任青海中学校长以来，他不断优化校风、教风、学风，为全县教育事业发展贡献着个人智慧和力量。
“我在祥云四中、祥云一中、祥华中学任教过，来到青海中学以后，我看到学校与其他学校的差距，任务艰巨，但时不我待。”刚调任青海中学，学校的差距与不足，让他认识到作为一名校长、一名政协委员，适应形势发展和履行政协职责的迫切需要。到任后，他加强学习全国新课程改革理论，提高教育理论素养；以身作则，踏实做事，与全校教职工团结协作，教书育人；因地制宜修订制度，优化提升校园面貌，提高学校的社会认可度……如今，青海中学学风、教风和校风良好，师生、同学、家校关系和谐。2022年教师节，青海中学被表彰为先进集体。
青海中学党支部书记汤永金说：“4年来，郭少武以校为家，兢兢业业，为学校的发展做了很多实事。相信在郭校长带领下，青海中学会发展得更好。”
“绳短不能汲井深，浅水难以负大舟。”作为一名政协委员，他积极关注社会稳定的热点问题，反映社情民意。作为一名教育届的政协委员，他立足本职工作，特别关注学校教育的焦点问题，认真撰写提案，提交了《关于中学生心理健康教育的思考》。
“青少年心理健康问题，一直是社会各界关注的热点话题，而青少年的成长是否健康，便成为教育工作的关键所在。”郭少武说，提案提交后，受到了县委、县政府及教育部门的高度重视，成立全县中小学心理健康教育工作领导小组，积极招录配齐心理健康教育教师，当好发现问题隐患的“吹哨人”，做好镇守最后一道防线的“守门员”。
青海中学副校长王红平说：“郭少武校长去年提了中学生心理健康问题的提案后，在主管部门、老师、同学及家长的努力下，现在学生心理健康问题得到了很好的改善。对于出现心理问题的学生，通过专业疏导和调试，学生心理问题得到有效缓解，能够积极乐观地在学校里生活、学习。”
2002至2007年，郭少武当选为州政协委员；2007年至2012年，当选为县政协委员；今年又再次当选为县政协委员。多年的委员履职生涯，他始终不忘政协委员的使命与职责，贴近群众、深入基层、关注民生，认真收集社情民意，向有关部门反映群众各类急难愁盼问题。
郭少武说：“在今后的工作中，我要进一步加强学习，不断提高工作水平和业务能力，更好地履行政协委员的职责，以饱满的政治热情和事业心，不辜负群众对我的期望，牢记政协委员职责，做好本职工作，全心全意为人民服务。”
图文作者 记者陈治学 罗荣熠 实习生左文燕
责任编辑 陈治学
图文审核 张敏来
图文总审 胡林果
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