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暑假作业
中新网北京9月3日电 (张宇辉)开学季又到了。 9月1日也是交暑假作业的日子。 全国中小学生又开始了一场连夜补作业的“战役”。 与以往不同的是，这一代“10后”小学生的暑期作业需要全家人共同努力。 谁的暑假作业？ 为什么这个暑假作业的“游戏”需要家长的参与呢？
网络时代的电子作业
山西的安女士告诉中新网，今年暑假，家里五口人都在为二年级学生小涵的作业而苦恼。 拍视频、做PPT、写论文……每个科目的作业种类繁多，形式多样。
“中文和英文作业一般要求你朗读课文，然后上传视频。数学作业要求你拍摄一段解释话题的视频。” 安女士提到，不仅暑假期间，学校里每天都有类似的作业，要求学生表现得像听课一样。 在相机上录制视频。 当我刚开始做这项工作时生活网报道，我很不熟练，经常犯错误。 录音花了一个小时，但实际拍摄只持续了大约一分钟。
另一项作业是阅读和分享PPT。 “孩子不会做PPT，也无法说出自己读书的感受，或者只能说一句话，比如读一篇关于建筑数学的小故事。我问她感受如何，她只说说，“在建筑中。有很多漂亮的图形。” 对此，安女士表示很无奈，只能一点点指导小韩，然后再制作PPT。
“班上很多孩子的家长都忙于工作，都是由老人照顾，老人如何适应互联网。” 安女士直言不讳地说。
就小韩的小学而言，除了最基本的题型练习外，几乎每项作业都会用到手机和电脑。 对于安女士来说，家里有年轻人可以帮忙。 这些电子作业不算什么，但对于一个二年级的孩子和老人来说，却有些超出了能力范围。
《家长暑期作业费》
今年暑假，为了完成艺术课和科学课的实践作业，安老师还带着小涵去了科技馆、博物馆，拍照记录沿途的美丽风景和美食，并将照片冲印出来。并装饰框架。 回家后我也没闲着。 为了完成我的音乐课作业，我必须带小涵去看各种电影和音乐剧。
“实践作业还好，但最麻烦的就是英文三维图集。” 安女士说道。
小涵的英语作业之一是制作一本“All about”三维图集，画出了四个季节以及相应的天气和服装。 每个页面都需要用彩色绘制。 安女士和小涵的两个姐妹带着小涵画了四个小人，贴在四个季节的衣服上。 “我在网上找了线稿，姐姐打印出来剪下来，妈妈把衣服粘在一起。”小涵的二姐说。
“她的工作量可能和我小时候一样，但麻烦程度肯定成倍增加。” 小涵二姐无奈的说道。 除了这些麻烦的作业之外，她最看不懂的就是一些远远超出了孩子们能力范围的作业。 “看似是给孩子们保留的，其实是给家长们保留的。”
例如，数学作业——人民币数学项目研究报告。 对于这个作业，小涵的老师特别要求独立完成。 本作业要求从十个有关人民币的课题中选择一个，并用图文记录研究过程、发现和收获。 内容要求具体、丰富、详细。 小涵二姐选择了“支付方式的变化”主题，查资料、写报告，完成了小涵布置的作业。
“这是要求小学生‘立项’。”小涵二姐的朋友看到作业模板后调侃道。
暑假作业应该是谁的？
今年暑假，不少家长在社交平台上抱怨上述现象，暑假作业的“游戏”成了家长们的居家游戏。
“我认为学校不应该布置学生无法独立完成的作业。” 针对这一现象，中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉中新网。
另一方面，褚朝晖认为，学生依靠家长来完成作业显然是不合适的。 无论作业的水平和质量如何，都应该独立完成，家长不能因为认为孩子做得不好而帮助孩子。
“即使成绩不理想，学生也必须独立、认真地完成作业。至于作业的有效性，那就是另一回事了。” 楚朝晖说道。
储朝晖还表示，中小学老师在布置和评价学生作业时，也应该把学生的态度纳入标准，而不是单纯看作业的质量。 （超过）
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